同義詞彙｜花嶼國民小學、花嶼分班、花嶼國民學校
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花嶼國民小學本來是
望安國民學校的
花嶼分班，成立於
民國37年（1948）9月；
民國41年（1952）4月，奉准獨立為「澎湖縣
望安鄉花嶼國民學校」，建有教室2間；
民國57年（1968），改名為「澎湖縣
望安鄉花嶼國民小學」。該校在
民國83年（1994）8月，奉准增設附設幼稚園1班；
民國86年（1997）8月，又增設附設補習學校初級部1班；
民國89年（2000）6月，再增設附設補校高級部。
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該校位於偏遠離島，是特別偏遠類型學校，以
花嶼村為自由學區。初設校時，編制6班，有學生90人（含男生50人、女生40人）；後來雖然編制一直維持6班，可是學生人數卻是每年遞減，民國92學年度，該校編制6班，有學生12人、教師9人，每班平均學生人數為2人。
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文字引用｜續修澎湖縣志（教育志）
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位於
花嶼村2號，在村落的東方。
民國卅七年（1948）九月設立，屬
望安國民學校花嶼分班；四十二年
（1953）二月獨立設校；五十七年
（1968），配合實施九年國民教育，改制為
花嶼國民小學。近年
花嶼國小校舍重建成二樓建築，目前有六班，但學生人數有逐年減少之趨勢，八十七學年度全校僅十九位學生。
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文字引用｜臺灣地名辭書（卷六）澎湖縣
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一、校史沿革
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花嶼國民小學原是
望安國民學校花嶼分班，成立於
民國37年（1948）9月；67
民國41年（1952）2月，奉准獨立為「澎湖縣
望安鄉花嶼國民學校」，建有教室2間；
民國57年（1968），配合實施九年國民教育，改制為「
花嶼國民小學」。
民國83年（1994）8月，奉准增設附設幼稚園1班，
民國86年（1997）8月，增設附設補習學校初級部1班，於
民國89年（2000）6月畢業；於
民國99年（2010）8月再設置國民小學附設補習學校1班。學校校史沿革如下：
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1.
民國37年（1948）9月，設立「
望安國民學校花嶼分班」。2.
民國41年（1952）2月，奉准獨立為「澎湖縣
望安鄉花嶼國民學校」。3.
民國57年（1968）8月1日，改制為「澎湖縣
望安鄉花嶼國民小學」。4.
民國83年（1994）8月，奉准增設附設幼稚園1班。5.
民國86年（1997）8月，奉准增設附設補習學校初級部一班。6.
民國99年（2010）8月，再設置國民小學附設補習學校一班。7.
民國101年（2012）8月1日，配合教育部幼托整合政策，附設幼稚園改名為「
花嶼國民小學附設幼兒園」。
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二、校務概況與特色
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花嶼國小地址位於
望安鄉花嶼島上，地址為
花嶼村2號，座落於村落的東方，為三級離島學校，是目前澎湖縣僅存的三級離島學校，屬於特別偏遠類型學校，以
花嶼村為學區。初設校時，編制六班，有學生90人（含男生50人、女生40人）；後來雖然編制一直維持六班，可是學生人數卻是每年遞減，民國92學年度，該校編制6班，有學生12人、教師9人，每班平均學生人數為2人。
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目前學校校舍為鋼骨結構三層樓水泥建物，於
民國86年6月落成，校舍面積1301平方公尺，土地面積4844平方公尺。但是在
民國100年（2011）10月16日（星期日）上午11時30分位於左側三樓樓頂外牆倒塌，原因疑受空軍炸射
草嶼強烈震動、風氣及水氣影響，再加上颱風與
東北季風共伴效應之影響，本縣教育處也於101年招標修繕校舍，改為二層樓建物。
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花嶼國小位在台灣最西端，於
花嶼島上及鄰近之
貓嶼自然資源豐富，因此，學校資深教師（黃國揚主任）長期以來致力於推展鄉土自然或環境的主題教學與研究，將成果編輯成冊或指導學童參加科學展覽活動，近10年來，每年於縣內獲得佳績，並數度獲縣代表參加全國科學展覽活動，曾得到佳作、最佳鄉土教材獎、第三名等耀眼成績。另外，
花嶼國小近年來也極力推動閱讀教育，更榮獲97學年度澎湖縣閱讀典範學校第五名。
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花嶼國小於98年
（2009）6月12日，為歡慶第50屆畢業典禮，在本校舉辦
望安鄉全鄉國中小聯合畢業典禮，畢業生包括
望安國中3人、
將澳國中7人、
望安國小10人、望小附幼3人、
將軍國小7人、將小附幼7人、
花嶼國小6人、花小附幼3人，共計46人，縣長王乾發及各界長官貴賓也蒞校祝福。
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三、校徽、校旗、校歌
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（一）校徽
花嶼國小校徽為許上豔教師設計，於
民國85年10月6日正式啟用。校徽代表的意義是：由五個「ㄩ‵」構成一朵花，代表五育均衡發展，紅色則代表朝氣、活潑與奮發向上之精神。然之後，為了使校徽更具教育與時代意義，於空心加上「e」，並請替代役教師鄭傑文設計平面式與立體式的校徽，應用於網路及其他代表學校的事物上。
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（二）校歌
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花嶼國小校歌，由本校第10任校長許根柱作詞，以及陳英明作曲，歌詞如下。
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第一段：
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我們是
花嶼的兒女，愛國家愛家鄉 我們由啟蒙進學校，五育齊發揚 做個活潑好學生，堂堂正正好榜樣 努力、快努力，
花嶼兒女當自強
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第二段：
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我們是
花嶼的兒女，心胸高志氣昂 我們有玢園的家鄉，海島魚豐利興昌 凱旋哥兒大家唱，青天白日旗幟揚 努力、快努力，
花嶼兒女當自強
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四、學校願景與教育目標
民國93年全國全面實施九年一貫課程，各校需規畫學校總體課程，並訂定學校願景、教育目標，做為學校校務發展計畫之依據，分述如下。
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（一）學校願景：健康、積極、尊重、創新。
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（二）學校教育目標1.健康：經營健康身心個體，樂觀進取，實踐綠色生活。2.積極：建立積極主動態度，好學適性，綻放青春熱情。3.尊重：培養尊重和諧人際，互助合群，散發
朝陽溫暖。4.創新：展現創新優質成果，精緻卓越，運用藍海策略。
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（三）發展策略1.妥善規劃與建置學習環境；建立友善綠色永續校園。2.積極充實與改善教學設備；引發主動向上有效學習。3.安排適性與多元創新課程；開發個別潛能多元智慧。4.營造互助與和諧氣氛文化；培育高尚品格道德價值。5.鼓勵進修與深化教師專業；促進教師創新教學成效。6.參與決策與精緻行政服務；提高整體效能效率品質。7.逐步發展與推動特色課程；厚植競爭優勢自信觀瞻。8.有效整合與善用社會資源；展現優質卓越教育成果。
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文字引用｜望安鄉志（下冊）
知識建檔｜2019-09-13。知識更新｜2026-08-17
